Une majorit\u00e9 de mauritaniens semblait depuis toujours appeler de ses v\u0153ux l\u2019av\u00e8nement de l\u2019\u00e9cole r\u00e9publicaine. Un projet qui tenait aussi du programme du pr\u00e9sident de la R\u00e9publique pour son r\u00f4le ciment de la soci\u00e9t\u00e9. Mais le mercantilisme des uns et le rejet d\u2019autres tentent d\u2019y faire obstacle. Les motivations profondes ne sont pas toujours affich\u00e9es.<\/p>\n
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Ce mercredi 23 octobre 2024, la police a d\u00fb user de la force pour d\u00e9loger des manifestations qui exprimaient leur refus des r\u00e9formes introduites par les pouvoirs publics. Les manifestants mettent en \u00e9tendard \u00ab\u00a0la surpopulation\u00a0dans les \u00e9coles\u00bb pour justifier le retour sur les mesures d\u2019interdiction pour les \u00e9coles priv\u00e9es d\u2019accepter les enfants des premi\u00e8res ann\u00e9es du primaire. Une manne financi\u00e8re que les responsables des \u00e9coles mesurent \u00e0 son impact sur leurs recettes.<\/p>\n
Au d\u00e9triment de la communaut\u00e9 nationale, les propri\u00e9taires des \u00e9coles priv\u00e9es se mobilisent donc pour pr\u00f4ner la r\u00e9sistance aux r\u00e9formes engag\u00e9es par les autorit\u00e9s politiques visant \u00e0 r\u00e9habiliter l\u2019\u00e9cole r\u00e9publicaine que chacun appelait nagu\u00e8re encore de ses v\u0153ux. Ce mouvement \u00ab\u00a0suscit\u00e9\u00a0\u00bb par les int\u00e9r\u00eats des tenants des bourses dans le priv\u00e9 tente d\u2019occulter la finalit\u00e9 de la r\u00e9forme qui, \u00e0 termes, devrait r\u00e9installer les enfants de toutes les communaut\u00e9s c\u00f4te \u00e0 c\u00f4te apr\u00e8s avoir \u00e9volu\u00e9 des d\u00e9cennies durant en vases clos. C\u2019est d\u2019ailleurs pour tourner cette page consacrant le schisme social que les autorit\u00e9s avaient mis en place le Haut Conseil de l’Education HCE. Une\u00a0une Institution ind\u00e9pendante et consultative, cr\u00e9\u00e9e en 2022, plac\u00e9e sous la tutelle de la Pr\u00e9sidence de la R\u00e9publique pour un suivi de proximit\u00e9 de la r\u00e9forme du syst\u00e8me \u00e9ducatif dans le pays. Mais comme toute r\u00e9forme celle de l\u2019\u00e9ducation d\u00e9terminante dans la survie et la coh\u00e9sion nationales m\u00e9rite les sacrifices \u00e0 consentir.<\/p>\n
Il s\u2019agit donc pour l\u2019Etat de rappeler \u00e0 l\u2019ordre les protagonistes de la question afin d\u2019\u00e9viter \u00e0 notre syst\u00e8me \u00e9ducatif de consacrer la dualit\u00e9 du syst\u00e8me \u00e9ducatif \u00e0 l\u2019origine d\u2019une \u00e9volution parall\u00e8le entre nos enfants toutes ces ann\u00e9es perdues. Il est bien \u00e9vident qu\u2019au d\u00e9tour de toute r\u00e9forme naissent des r\u00e9alit\u00e9s qui peuvent \u00eatre douloureuses. Pass\u00e9es au crible de l\u2019int\u00e9r\u00eat g\u00e9n\u00e9ral et notamment de la coh\u00e9sion nationale, ces douleurs finiront par s\u2019estomper. Mais il faut aussi reconnaitre les possibilit\u00e9s d\u2019adapter et m\u00eame parfaire les r\u00e9formes afin qu\u2019elles prennent en compte les int\u00e9r\u00eats parfois divergents des uns et des autres. L\u2019essentiel \u00e9tant de favoriser une \u00e9cole r\u00e9publicaine et assurer un enseignement de qualit\u00e9 \u00e0 nos enfants.<\/p>\n
Il faut, peut-\u00eatre, faire valoir les id\u00e9es constructives et d\u2019une certaine expertise comme celles de notre compatriote Toka Diagana qui se demandait, \u00e0 juste titre, dans une tribune sur le site cridem, comment dans un contexte de raret\u00e9 de moyens, se permettre le luxe \u00a0\u00ab\u00a0d\u2019allouer un temps et des ressources \u00e9ducatives pr\u00e9cieux \u00e0 l\u2019enseignement des langues nationales\u00a0\u2026\u00bb. T.Diagana va m\u00eame plus loin et sugg\u00e8re que \u00ab\u00a0La Mauritanie doit s\u2019engager plus rigoureusement dans le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences qui permettront \u00e0 sa jeunesse d\u2019exceller dans l\u2019\u00e9conomie\u00a0\u00bb.<\/p>\n
La question cruciale pour notre syst\u00e8me \u00e9ducatif dont la privatisation ne s\u2019est pas accompagn\u00e9e, comme pour le secteur de la sant\u00e9, de la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement (sauf quelques rares exceptions) a toujours \u00e9t\u00e9 de vider le service public de ses meilleurs enseignants, via de grosses motivations financi\u00e8res. Il est \u00e9galement utile de d\u00e9passer les d\u00e9bats st\u00e9riles sur les langues et la r\u00e9cup\u00e9ration politique qui en est faite pour maintenir nos enfants dans un carcan devenu obsol\u00e8te.<\/p>\n
La mise en place du HCE, malgr\u00e9 son expertise propre, devrait ouvrir la porte aux \u00e9changes avec les familles scolaires pour in fine converger, avec le temps, vers des solutions idoines et concert\u00e9es.<\/p>\n
JD<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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