Reprise des classes: état des lieux après les inondations et obsession de report d’ouverture
Le ministre de l’Éducation nationale et de la Réforme du Système Éducatif, Adama Bocar Soko, a présidé lundi une réunion de concertation à Nouakchott avec les directeurs régionaux de l’Education pour mesurer l’ampleur de l’impact des inondations sur les infrastructures scolaires et sur les conditions de préparation de la rentrée scolaire.
Outre les mesures traditionnelles précédant les ouvertures des classes prévues normalement début Octobre 2022, il était surtout question de passer en revue la situation des établissements scolaires durement éprouvés par les eaux de pluie. Plusieurs régions dont notamment celles de la vallée, l’Inchiri ou encore Nouakchott ont reçues des précipitations avoisinant et dépassant parfois la moyenne annuelle enregistrée. L’objectif pour le département de l’Éducation nationale et de la Réforme du Système Éducatif, réuni au grand complet et en présence des directeurs régionaux de l’Education, est d’évaluer la situation dans les différentes wilaya et de réfléchir aux meilleurs conditions d’une reprise des classes.